高校基层学习型党组织学习力提升途径探析  

作　　者：何莉[1] 周江[1] 黄群[1] 

机构地区：[1]九江学院,江西九江332005

出　　处：《理论导报》2014年第2期41-42,共2页

基　　金：2012年度江西省高校党建研究课题"构建和谐高校进程中基层学习型党组织建设创新研究"(青年项目组)阶段性成果

摘　　要：高校基层党组织作为党的基层组织的重要组成部分,无论从其自身功能结构特点、党员个体的自我发展,还是从高校改革和发展的现实需求来说,都理应成为学习型党组织建设的探索者和实践者,并对其他各类党的基层组织建设起引领示范作用。本文认为高校基层学习型党组织建设的核心是提高组织和个体的学习力,其提升途径体现在:学习理念与时俱进,创新发展贯彻始终;学习内容科学规划,学以致用是根本;学习方式适应组织特征,提高效率是关键;学习载体灵活有力,凸显实效是标准;学习机制常态有效,监督考核有保障。

关 键 词：高校 学习型党组织 学习力 创新 

分 类 号：D267.6[政治法律—政治学]