提升高职院校教育教学质量之道——来自NYP经验的思考  

作　　者：赵宏强[1] 

机构地区：[1]陕西工业职业技术学院

出　　处：《中国成人教育》2014年第3期129-131,共3页China Adult Education

基　　金：中国高等职业技术教育研究会"十二五"规划立项课题"基于ISO9000族标准的高职院校质量管理研究"(GZYLX2011299);陕西工业职业技术学院院级教研项目"基于ISO9000族标准的陕西高职院校质量管理研究"(JY11-03)的阶段性成果

摘　　要：从新加坡南洋理工学院(NYP)质量管理的成功经验入手,结合陕西高职院校的相关调查数据的分析,讨论提升高职教育教学质量之道重在持续开发和提升教师能力,以及建立有效的质量管理体系。

关 键 词：高职 教育教学质量 满意度 

分 类 号：G712.4[文化科学—职业技术教育学]