稿源采珠  

出　　处：《中小学音乐教育》2014年第2期18-19,共2页The Education of Music

摘　　要：从低年级学生感兴趣的儿歌、童谣及其他短小歌曲入手，教师引导其参与演唱活动，激发其歌唱兴趣，关注其歌唱习惯的培养，这是会唱歌的前提。孔子日：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。兴趣是学习时最活跃的因素，具有强烈的积极情绪色彩，是激发学生学习的内在动力。赫尔巴特认为：在兴趣的状态下可以产生两种心理活动，一种是专心，另一种是审思。而专心是一种“集中任何主题或对象而排斥其他思想的一种心理活动。审思必须在专心的基础上才能形成。”

关 键 词：好之者不如乐之者 低年级学生 稿源 歌唱习惯 心理活动 演唱活动 教师引导 情绪色彩 

分 类 号：G40-092.25[文化科学—教育学原理]