检索规则说明:AND代表“并且”;OR代表“或者”;NOT代表“不包含”;(注意必须大写,运算符两边需空一格)
检 索 范 例 :范例一: (K=图书馆学 OR K=情报学) AND A=范并思 范例二:J=计算机应用与软件 AND (U=C++ OR U=Basic) NOT M=Visual
作 者:张静静[1]
机构地区:[1]中央财经大学财政学院
出 处:《中国资产评估》2014年第1期34-37,共4页Appraisal Journal of China
基 金:中央财经大学教育教学改革基金2012年度立项资助课题"基于财经应用创新人才培养的资产评估本科专业教学模式研究"的阶段性研究成果
摘 要:资产评估专业是一门新兴的专业,实务性较强,和市场需求紧密联系,因此资产评估专业人才的培养需要跟随就业形势,专业课程的设置是人才培养中需要认真考虑的问题.资产评估专业课程的设置取决于很多因素,如资产评估专业本身的性质和知识结构,资产评估行业的市场发展状况和学生的就业趋势等因素促使我们思考:如何合理地构建资产评估专业的课程设置,以更好地满足学生知识结构的需要,更好地服务于学生的就业需求.本文将以就业为导向,从资产评估本科专业学生不同的就业方向出发,思考相关的知识结构和课程设置问题.
关 键 词:资产评估行业 专业课程设置 就业形势 本科 专业学生 知识结构 人才培养 市场需求
分 类 号:G642[文化科学—高等教育学]
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