根据“90后”大学生的特点调整英语教学方法的探索  

作　　者：马红霞[1] 

机构地区：[1]天津科技大学,天津300457

出　　处：《湖北广播电视大学学报》2014年第3期124-125,共2页Journal of Hubei Radio & Television University

摘　　要：针对"90后"大学生的张扬个性、注重实践、善于运用网络、自控能力差等特点,英语教师应积极调整教学方法。英语教学中可采用开放式教学和网络教学等,激发学生的学习兴趣,充分调动学生的积极性。另外,对考核方式进行改革,重在过程考核,以督促学生认真学习。

关 键 词：90后 英语教学 教学方法 

分 类 号：H319[语言文字—英语]