模拟性状分离比的演示实验设计及应用  

作　　者：李海燕[1] 

机构地区：[1]山东省阳信县第一中学,251800

出　　处：《中学生物教学（下半月）》2014年第1期61-62,共2页Biology Teaching in Middle School

摘　　要：人教版高中生物教材中，性状分离比的模拟实验是对孟德尔遗传规律的间接体验。为了能帮助学生更好的理解孟德尔遗传规律的实质和适用条件，并能灵活运用这些理论知识，可以设计模拟的演示实验应用到教学当中。

关 键 词：性状分离比 雌雄配子数量 子代数量 原理应用 

分 类 号：G424.31[文化科学—课程与教学论]