提高理科生语文教学效果的思考与尝试  

作　　者：左运兰 吴克明[2] 

机构地区：[1]湖南省绥宁县第一中学,湖南邵阳422600 [2]湖南科技大学马克思主义学院,湖南湘潭411201

出　　处：《当代教育理论与实践》2014年第2期17-18,共2页Theory and Practice of Contemporary Education

基　　金：湖南省社会科学基金资助项目(2012WTC03)

摘　　要：和数学学科一样,语文学科作为母语教育的重要渠道,理应受到重视。但严峻的现实使得高中语文教学举步维艰,理科班尤其如此。指导理科生正确认识语文学习的重要性,激发学生学习语文的兴趣,运用系统有效的教学方法关注学科间的联系,是提高理科生高中语文教学效果的应然之举。

关 键 词：理科生 高中语文 教学效果 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]