对英语母语者习得能愿动词“能”和“会”的偏误分析  

作　　者：罗琼[1] 

机构地区：[1]广东工业大学

出　　处：《课程教育研究》2014年第2期11-12,共2页Course education research

摘　　要：汉语中的能愿动词“能”和“会”与英语中的情态动词“can”在语法和语意上能有一定的对应，然而在意义涵盖的范围却也存在明显的差别。因而，母语为英语或受英语影响较深的外国留学生在习得能愿动词“能”和“会”的时候，容易受到英语情态动词“can”的干扰，从而产生迁移性的偏误。本文根据“能”和“会”以及英语情态动词“can”的语义对比，分析留学生的习得偏误，探讨其习得规律和方法。

关 键 词：能愿动词 英语情态动词 留学生 母语迁移 偏误分析 

分 类 号：H313[语言文字—英语]