大学生学习倦怠、自我效能感及其相关研究  

作　　者：魏玮[1] 马玥璐[2] 王道阳[1] 

机构地区：[1]安徽师范大学教育科学学院,安徽芜湖241000 [2]安徽中医药大学医药经济管理学院,安徽合肥230012

出　　处：《课程教育研究》2014年第2期19-20,共2页Course education research

摘　　要：运用《学生学习倦怠调查量表》和《业自我效能感问卷》，调查了某三所高校280名大学生。结果表明：（1）大学生的学习倦怠水平处于中等偏下水平。大学生学习倦怠总分及情绪低落维度、行为不当维度、成就感低维度均与学业自我效能感呈显著负相关。（2）大学生学习倦怠总分及情绪低落维度、行为不当维度、成就感低维度均与学习能力自我效能感维度呈显著负相关。

关 键 词：大学生 学习倦怠 自我效能感 

分 类 号：G455[文化科学—教育学]