基于曲线式调查问卷的信息化教学评价方法  

作　　者：赵鸿昌[1] 

机构地区：[1]无锡城市职业技术学院电子信息工程系,江苏无锡214153

出　　处：《中国教育信息化（基础教育）》2014年第2期42-45,共4页China Education Info

摘　　要：作者在《软件测试技术》课程的PBL教学方法改革实践过程中,设计了一种新颖的曲线式调查问卷,旨在获得学生对该课程全过程的教学效果评价。通过所设计的调查问卷数字化程序以及图形展示与数据分析脚本,构建了一个信息化的教学效果评价方法。通过应用该评价方法分析本课程的教学效果,得到了进一步深化教学改革的有效措施。另外,该方法还可方便地应用到其他课程,是一种值得推广的信息化教改方法。

关 键 词：调查问卷 教学效果 信息化 教学改革 高等职业教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]