胸心外科教学模式探索研究  

作　　者：崔新征[1] 闫东[1] 张清勇[1] 吉文仲[1] 

机构地区：[1]郑州大学第二附属医院胸外科,郑州450014

出　　处：《河南外科学杂志》2014年第1期86-87,共2页Henan Journal of Surgery

摘　　要：总结分析胸心外科理论教学、临床实践教学、医患关系疏导三个方面经验与不足,探讨胸心外科的教学模式,并通过更新教育理念、丰富教学内容、灵活运用教学多种手段、强化基础技能、全面分析案例、培养科研创新能力、增强处理医患关系等改进措施,着力培养有医学理论基础扎实、病例综合分析能力强、临床经验丰富、具有科研创新及病患心理疏导能力的复合型人才。

关 键 词：胸心外科 教学模式 复合型人才 

分 类 号：R654[医药卫生—外科学]