高校学生工作队伍协同创新能力的评价机制  

作　　者：马娟[1] 陈岸涛[2] 

机构地区：[1]广东农工商职业技术学院,广东广州510507 [2]华南师范大学,广东广州510631

出　　处：《高等农业教育》2014年第2期51-54,共4页Higher Agricultural Education

基　　金：广东省2013年高校思想政治教育课题:高校辅导员工作有效性研究(20132Y044)

摘　　要：合理运用"协同创新"核心理念对高校学生工作队伍的协同创新能力进行分析,这是一个新的视域。学生工作队伍协同创新能力界定的关键在于"协同",落脚点在于"创新";个体与群体,制度与环境等内外部影响因素制约着学生工作团队的协同创新能力;对素质、技能、成果的定性分析构成了评价学生工作队伍协同创新能力的指标体系。

关 键 词：高校 学生工作队伍 协同创新能力 评价指标 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]