马克思主义基本原理的整体性把握  

作　　者：汤玉红[1] 卢清昌[1] 

机构地区：[1]湖北医药学院思政课部,湖北十堰442000

出　　处：《教育教学论坛》2014年第14期95-96,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：湖北省教育厅2013年度人文社会科学研究重点项目;项目编号13d078

摘　　要：整体性是"马克思主义基本原理"课教学的出发点和归宿。只有从整体性出发,才能保证马克思主义不被"肢解",进而体现马克思主义理论的科学性。只有以整体性为归宿,才能实现帮助学生从整体上掌握马克思主义基本原理的根本目标。

关 键 词：马克思主义 基本原理 整体性 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]