儿童心理理论发展的国内研究综述  

作　　者：卢淳[1] 

机构地区：[1]山东师范大学,山东济南251400

出　　处：《教育教学论坛》2014年第14期271-272,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：本文对国内关于儿童心理理论的研究结果进行总结分析,在简要回顾心理理论的概念基础上,从发展速度和发展质量两方面对心理理论发展的影响因素以及相知神经科学研究进行了回顾和梳理。这对以后的研究具有重要的指导作用,同时对于提高儿童的认识能力具有很大的帮助。

关 键 词：心理理论 错误信念 额叶 认知执行功能 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]