以学生为主体的应用心理学研究生的教学改革  

作　　者：穆露露[1] 刘新民[1] 张瑾[1] 刘培培[1] 

机构地区：[1]皖南医学院心理学教研室,安徽芜湖241002

出　　处：《教育教学论坛》2014年第16期50-51,共2页Education And Teaching Forum

基　　金：安徽省高校人文社科重点研究基地--皖南医学院大学生心理健康教育研究中心资助

摘　　要：应用心理学是一门运用心理学的方法、理论,干预或影响心理行为,以改变心理行为,改善心理生活质量的新兴学科。而传统的心理学教学方式单一,重点只在于理论教授,不能充分地调动学生的积极性。此外,传统教学模式也不能解决师生之间的资源共享与交流、互动等问题。为促进课堂教学方法改革,提高课堂教学质量,我们在教学中进行了"学生试讲法"的尝试,通过以学生为主体的教学改革提高学生分析、解决问题的能力和自主学习能力。

关 键 词：学生主体 应用心理学 教学改革 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]