高校管理人员幸福指数测量指标体系研究  

作　　者：陈涛[1] 梁宵[2] 朱其特 

机构地区：[1]南京信息工程大学学生工作处,江苏南京210044 [2]南京信息工程大学经济管理学院,江苏南京210044

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2014年第3期73-74,共2页

基　　金：国家社会科学基金项目“行业收入差距问题研究:典型行业科技人才收入差距及分配制度效率的实证分析”(09CJY031)资助,项目负责人陈涛

摘　　要：了解并提高高校管理人员的幸福感,对于提高高校管理效率、提升人才培养质量具有非常重要的意义。文章界定了高校管理人员幸福指数的内涵,并从主观体验、价值成长、社会幸福三个维度构建了高校管理人员幸福指数测度指标体系,从考察高校管理人员的生活满意、积极情感、健康体验、自我价值、成长发展、自主感、人际和谐、家庭氛围、社会信心等角度设计了相关测试项目。

关 键 词：高校管理人员 幸福指数 指标体系 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]