《利用网络做好后进生的管理》教育案例  

作　　者：谢小燕[1] 

机构地区：[1]常州卫生高等职业技术学校

出　　处：《考试周刊》2014年第13期165-166,共2页

摘　　要：在信息高度发展的今天，学生通过网络等途径获得的信息越来越多，他们已经不再是单纯的白纸，对很多事物都有了自己的认识，教师教育他们，并按照自己的期望塑造他们已经基本不可能。这给教师的班级管理带来了新的挑战。要做好班级管理工作，就要求教师依据学生的特点．特别是后进生的特点，用他们喜闻乐见的方法引领他们。

关 键 词：后进生管理 网络 教育案例 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]