医用高等数学的教学思考  

作　　者：汪宏远[1] 曹万昌[1] 李小霞[1] 张志旭[1] 温绍泉[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学理学院

出　　处：《中国科教创新导刊》2014年第4期64-64,共1页CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

基　　金：佳木斯大学教研项目:JKC2012-026,JKB2012-021,JKD2012-010

摘　　要：医用高等数学是医学专业的一门必修课,随着医学科学数量化研究的不断深入,医学专业对数学的要求日益提高.笔者结合多年的教学经验,分析了目前医用高等数学课程的现状及存在的问题,并提出了一些改革措施.

关 键 词：高等数学 改革 教学模型 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]