多元智能理论与初中外语教学  

作　　者：戎春艳 

机构地区：[1]石家庄市正定县正定镇中学

出　　处：《祖国（建设版）》2013年第11期162-163,共2页

摘　　要：多元智能理论是著名发展心理学家、美国哈佛大学教授HowardGardner（霍华德·加德纳）提出的一种风靡全球的心理理论，它从新的角度阐述和分析了智力在个体身上的存在方式以及发展潜力，随着我国新一轮基础教育课程改革的启动与发展，它对中学外语教学有着重要的参考价值。

关 键 词：多元智能理论 外语教学 基础教育课程改革 初中 心理学家 心理理论 大学教授 发展潜力 

分 类 号：G40[文化科学—教育学原理]