浅谈小学数学启发式教学  

作　　者：宋亚哲 

机构地区：[1]河北省安国市育新学区

出　　处：《祖国（建设版）》2013年第11期254-254,共1页

摘　　要：启发武教学，作为一种教学指导思想和教学方法，已为广大教学工作者所熟悉。正确运用启发式教学应重“导”而非“牵”，应启在关键上，启在要害上，应注重启发点的“准”和“巧”。

关 键 词：小学数学 启发武教学 合理运用 

分 类 号：G426[文化科学—课程与教学论]