媒介角色转换的成功范本  

作　　者：仝文瑶[1] 

机构地区：[1]河北师范大学新闻传播学院

出　　处：《中国广播电视学刊》2014年第3期38-40,共3页China Radio & TV Academic Journal

摘　　要：当今的传播环境下，受众更愿意扮演具有协作性、互动性的角色，这在广播节目内容生产和节目样态设计的过程中，是一个不容忽视的角度。节目与受众间传受关系的形成，会直接影响节目的传播效果进而也会决定节目的生命周期。构建起一种被受众认同的传受关系，使之能在这种关系中拥有意愿、观点的表达机会，获得经验的分享和需求的满足，并能透过媒体公共平台实现其对个体存在感的印证，最终达成受众高媒介黏性与媒体高效传播的实现。在大众传播交互化的时代，媒体人在受众研究以及传播致效等层面上的探索勤勉而务实，收获颇丰。其中河北电台《992大家帮》栏目的创新实践极具样本价值。

关 键 词：媒介角色 广播节目 受众研究 范本 传播环境 传受关系 内容生产 生命周期 

分 类 号：G206[文化科学—传播学]