精品课程建设的共享、应用与推广模式的探究与构建  

作　　者：孟丽波[1] 

机构地区：[1]东北财经大学,辽宁大连116025

出　　处：《青年与社会》2014年第2期181-182,共2页Young Society

摘　　要：教育部于2003年启动了国家精品课程建设工程，已形成国家、省、校三级精品课程建设体系。关于精品课程的研究与实践上虽从没未停止过，但基本上是对本门精品课程的建设、对课程初期申报的建设研究上，忽视了后期共享等研究与实践，文章从追溯精品课程发展脉络出发，在现今课程建设过程中存在问题分析的基础上，建构出共享、应用与推广模式，提出合理化建议。

关 键 词：精品课程 发展脉络 共享 模式 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]