高中英语的趣味教学  

作　　者：刘治民[1] 

机构地区：[1]河北省石家庄实验中学

出　　处：《散文百家（下旬刊）》2014年第2期137-137,共1页

摘　　要：英语教学现在已经十分普及，如何让学生学好英语是广大教师面临的一项重大题。我认为要学好英语首先要提高学生学习英语的兴趣。激活高中生的英语学习兴趣是学好英语的关键。对此在长期的教学实践中，我通过对以往所代班级的问卷调查显示：85％的学生认为英语学科是学科中最难的。考试结果也同样显示．英语的平均成绩是很不理想的。只有26个简单字母的英语为什么就这么难学呢，尤其记单词更难．词汇量更是影响他们英语成绩的主要方面．而这些后果都是因为没有兴趣，或是兴趣由浓厚趋向枯竭．从而厌倦了学习英语．最终结果是放弃英语。因此，兴趣是最重要的，也是最好的老师。有了学习英语的兴趣，就等于向成功迈出了一大步，学好英语也就不再是一件让人头痛的事了。作为英语教师，激活高中生的英语学习兴趣是打开学好英语的“金钥匙”。

关 键 词：兴趣 课堂氛围 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]