高等工科院校双轨制育人管理的实践与探索  

作　　者：李杰[1] 杨筱柏[1] 李志斌[1] 任彬[1] 王智[1] 

机构地区：[1]石家庄铁道大学机械工程学院,河北石家庄050043

出　　处：《科学咨询》2014年第9期123-124,共2页

摘　　要：针对普通高等院校中辅导员所带学生人数偏多,且对学生专业不熟悉,不利于学生的因材施教问题,在高等院校中实行专业导师制度,充分发挥高校辅导员的思想政治教育与专业导师的专业指导优势,实现学生的双轨制育人管理,提高学生的创新意识与能力,促进学生的全面发展已逐渐被高校接受和重视。在研究导师制模式的基础上,对工科专业班级导师制进行了实践,对必要性和实施策略进行了研究和探索。

关 键 词：专业导师 辅导员 双轨制 学生管理 

分 类 号：G642.44[文化科学—高等教育学]