MMPI在北京中加学校心理健康教育管理中的应用  

作　　者：田振周 

机构地区：[1]北京中加学校

出　　处：《快乐阅读（下旬刊）》2013年第11期45-46,共2页

摘　　要：用明尼苏达多相个性测验表（Minnesota Multiphasie Personality Inventory，简称MMPI）对北京中加学校学生人格特性进行研究，建立中加学校常模。比较中加学校常模与全国中学生常模的差异，比较打架学生和行为过密学生人格特点与中加学校常模的差异。

关 键 词：MMPI 北京中加学校 个性 常模 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]