《概率论与数理统计学》在课堂中的分析与探索  

作　　者：王蔷[1] 邓新[1] 王曦泽[1] 王学军[1] 

机构地区：[1]安徽大学数学科学学院

出　　处：《新课程（教育学术）》2013年第12期63-63,共1页New Course

摘　　要：联系概率论与数理统计现有的教学经验,对于进一步改良和优化已有的教学模式,课堂教学的生活化,巧妙利用先进的统计软件,尝试创新的教学方法——分阶段教学以及进一步完善课程考核的模式等一系列方面进行了分析与探索。

关 键 词：概率论与数理统计 课堂教学 举例生活化 统计软件 分阶段教学课程考核 

分 类 号：G424.21[文化科学—课程与教学论]