实施语文高效课堂教学点滴反思  

作　　者：张丽娟 

机构地区：[1]江苏省上冈高级中学

出　　处：《新课程（教育学术）》2013年第12期120-120,共1页New Course

摘　　要：从把握好课前的三分钟、关注基础薄弱的学生以及开展学习小组三个方面展开论述,把握好课堂的外延,高效课堂才能更高效。

关 键 词：高效课堂 课堂外延 反思 

分 类 号：G42[文化科学—课程与教学论]