随机应变 别开生面——谈教学机智在英语教学案例中的体现  

作　　者：蔡炳成[1] 

机构地区：[1]江苏省淮安市楚州中学,江苏淮安223000

出　　处：《文科爱好者（教育教学版）》2013年第7期85-86,共2页

基　　金：全国教育科学“十一五”规划重点课题（GHA093055）江苏省第九期教学研究规划课题（JK9-Z135）

摘　　要：教学机智是教师在教学过程中把握课堂平衡的一种特殊心理定向能力。在英语课堂上，教师面对偶发事件如能巧妙运用教学机智，就有可能取得良好教学效果。

关 键 词：英语课堂 教学机智 教学案例 教学效果 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]