试论合作学习的产生和发展历程  

作　　者：刘莉莉[1] 杨文婷[2] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院外语系,四川德阳618000 [2]四川工程职业技术学院艺术系,四川德阳618000

出　　处：《都市家教（下半月）》2014年第1期2-2,共1页

摘　　要：合作学习是起源于美国、目前在世界许多国家推广的一种以学习者为中心的教学方法。合作学习被广泛地应用于教学是因为合作学习为学习者提供了适合学习的情感和认知环境。本文着重分析合作学习的产生和发展历程。

关 键 词：合作学习 产生 发展 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]