新加坡南洋理工学院校企合作内生策略  

作　　者：闫智勇[1] 殷新红[2] 

机构地区：[1]重庆航天职业技术学院,重庆400021 [2]江西科技师范大学,江西南昌330038

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第6期62-67,共6页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：重庆市高等教育教学改革研究项目<高职院校产学研结合教学模式研究与实践>(103427);主持人:陈沛富

摘　　要：南洋理工学院通过内部改革实现校企合作的思路有着深刻的哲学内涵和值得借鉴的经验。首先,基于嵌入性思想将职业领域的核心职业角色植入学院内部的实习实训基地,构建嵌入式教育职业单元,实现内部校企合作,解决师生生产性实践能力不足影响校企合作的问题;其次,基于大地伦理学的农业轮作复种法建立轮循式教育管理系统,解决学校职业教育固定学制影响校企合作连续性和长效性的问题,实现外部校企合作。两种改革路径相辅相成,分别从内部和外部满足了职业教育工学结合的本质要求;二者均以校为本开展内部改革,但都着眼于开拓外部合作空间。

关 键 词：校企合作 职业教育 内生策略 轮循式教育管理系统 嵌入式教育职业单元 

分 类 号：G719.3[文化科学—职业技术教育学]