集群视角下基于隐性激励的高校教师绩效提升问题探讨  

作　　者：梁苏[1] 唐继平[2] 

机构地区：[1]绵阳职业技术学院人事处,四川绵阳621000 [2]西南科技大学学生工作处,四川绵阳621010

出　　处：《中国市场》2014年第5期58-60,共3页China Market

摘　　要：高校教师的绩效管理既需要科学评价体系的结果控制,也需要不断激励的过程管理。本文分析高校集群环境中声誉效应的事后结算机制、内部竞争的锦标制度、成就动机的皮格马利翁效应对教师绩效提升的隐性激励作用;提出了激发高校教师内在动力、实现绩效持续提升和循环改进的对策:期望议定、声誉建档、竞争规则设计。

关 键 词：教师绩效 隐性激励 声誉效应 锦标制度 皮格马利翁效应 

分 类 号：G645.1[文化科学—高等教育学]