浅谈“激发兴趣—主动参与—自主学习”教学模式  

作　　者：曹连平[1] 

机构地区：[1]河北唐山职业技术学院

出　　处：《心事》2014年第3期77-77,共1页XINSHI

摘　　要：作为一名政治教师,如何针对职校学生的实际情况,很好地完成政治课教育教学的双重任务？如何引导学生积极主动、生动活泼地学习思想政治课,从而实现知识的掌握、能力的培养与觉悟的提高？笔者在教学中进行了认真的思考与探索,认为职业学院思想政治课教学要唱好三部曲,使学生迈上三个台阶.

关 键 词：教学模式 自主学习 主动参与 激发兴趣 思想政治课教学 职校学生 能力的培养 政治教师 

分 类 号：G442[哲学宗教—心理学]