美国医学教师的专业发展  

作　　者：张丽红[1] 朱洪娇 龚政[2] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院 [2]苏州大学医学部

出　　处：《教育评论》2014年第3期159-161,共3页Education Review

基　　金：2011年江苏省高等教育教学改革立项课题重中之重项目"地方综合性大学卓越医学人才培养模式改革研究"的成果;批准文号2011JSJG005

摘　　要：美国的医学教育水平领先于世界,其教师专业发展在医学教育发展中占有十分重要的地位。本文简要陈述了美国医学教师专业发展的开展情况,并以爱荷华大学教学型学者项目为例介绍了医学教师培养中的"培养培训师"模式,总结分析了医学教师专业发展项目取得良好成效的原因。

关 键 词：美国 医学教师 专业发展 

分 类 号：G649.712[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]