医学教师

作品数：133被引量：280H指数：9
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相关作者：邱秀华周光润赵红霞曲波孙宝志更多>>
相关机构：汕头大学赣南医学院第二军医大学菏泽医学专科学校更多>>
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相关基金：教育部人文社会科学研究基金中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题山东省高等学校人文社会科学研究计划项目江西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
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以多学科协作团队教学、实践为主的“临床化、小组化、专业化”医学教师培训模式探索与实践
《中国医药指南》2025年第8期185-188,共4页李婷婷 成启华 何飞 王艳 陈文佳 
厦门市医疗卫生指导性项目(3502Z20199069)。
临床医学教师培养是医学教育培训工作中的重要环节。加强医学教师的综合素质和临床决策能力,通过整合不同学科的知识和技能,跨学科合作,在提升培训质量方面具有重要的意义。厦门医学院附属第二医院重症医学科开展以多学科协作团队(MDT)...
关键词：多学科协作团队教学 实践教学模式 讲师培训 
基于斯蒂格勒技术思想的医学教师数智素养培育研究
《医学与哲学》2025年第2期63-67,共5页汪丽聪 孙晓琪 荣振华 王刚 肖晶 
2022年中国高等教育学会高等教育科学研究规划重点课题(22JS0305);2021年辽宁省教育科学“十四五”规划课题(JG21DB146);2024年辽宁省教育科学研究基地专项课题(JG24JDB21);2024年大连医科大学教学改革研究项目(DYLXZX24006)。
数智技术的广泛应用显著改变了传统医学教育模式,医学教师数智素养成为医学教育发展的重要环节。以医学教师在培育数智素养过程中面临着主体、客体、主客体关系以及时空四个维度的困境为切入点,基于斯蒂格勒技术思想提出涉及政策支持、...
关键词：斯蒂格勒 数智素养 医学教育 医学教师 
我国医学类教师岗位胜任力研究现状与趋势分析
《中国农村卫生事业管理》2024年第10期742-747,760,共7页周润 曹成霖 陈任 张秀军 姚远 
安徽省质量工程重大教学改革项目(2023sxzz014);安徽医科大学思想政治工作研究会立项课题(2020xszh06);第二批国家级一流专业建设规划项目子项目(202307)。
目的分析我国医学类教师胜任力研究领域的研究现状和发展趋势,为医学教师队伍建设提供参考。方法在中国知网数据库、维普信息资源系统、万方数据库构建检索式筛选医学院校教师胜任力的相关文献,通过CiteSpace 6.1.R6和NoteExpress软件...
关键词：文献计量法 Citespeace 医学教师 岗位胜任力:教师教学能力 教师发展 
医学教师实习带教教学设计的理论与应用研究——以感染科流行性腮腺炎为例
《进展》2024年第19期185-187,共3页林荣美 
本研究旨在探讨医学教师在实习带教过程中如何将教学设计理论应用于感染科流行性腮腺炎的教学实践。基于《传染病学(第8版)》,本文设计了一套以流行性腮腺炎为例的主题性教学方案。该方案详细梳理了流行性腮腺炎的特征及其临床表现,并...
关键词：实习带教 感染科 流行性腮腺炎 教学设计 
关于构建基础医学教师教学发展能力培养体系的思考和探索
《中国高等医学教育》2024年第9期63-65,共3页周琳 王芳 晏汉姣 
教育部产学合作协同育人项目2022年第二批项目(220901164283617);华中科技大学2021年教师教学能力培训项目(3005510105)。
基础医学教师的教学发展能力是培养创新型医药卫生人才的重要保障,目前医学院校普遍存在基础医学师资缺乏医学及教育学背景、培养体系不完善等问题.本文从认知、实践、发展的角度探索新的培养体系,打造优质教学培训师团队,并以此为基础...
关键词：基础医学 教学发展能力 培养体系 
新医科背景下“评价牵引”的医学类教师教学能力提升政策透视研究——基于政策工具与评价要素的二维量化分析被引量：5
《中国卫生事业管理》2023年第12期935-939,950,共6页杨静 王红伟 胡一梅 
四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革重点项目:“‘四个回归’引领高校教师本科教学能力评价的探索与实践”(JG2021-758)。
目的:系统研究我国医学类教师教学能力评价政策,探讨政策工具的使用偏好和评价要素的重视程度。方法:构建政策工具与评价要素二维分析框架,运用Nvivo12矩阵编码功能,对30份政策文本进行量化分析。结果:1992~2023年政策发展经历建章立制...
关键词：评价牵引 医学教师教学能力 政策透视 
探索大数据背景下对医学教育实施改革和创新——评《医学教师必备技能——医学教与学导论》(第3版)被引量：2
《中国实验方剂学杂志》2023年第20期229-229,共1页蒋渝 张亮宇 
湖南省教育科学研究工作者协会“十四五”规划2023年度课题(XJKX23B264)。
医学教育是卫生健康事业发展的重要基石,是培养和培训医学专业人才的教育过程和体系。培养医学生对人类健康、疾病理解、医学知识和实践技能的掌握及医学伦理和职业责任的培养。注重培养学生的实践技能,包括临床技能、诊断能力、手术技...
关键词：现代医疗技术 医学教育 医学伦理 必备技能 临床技能 医学专业人才 实践技能 大数据背景下 
医学教师学科教学知识现状与提升策略研究被引量：1
《浙江医学教育》2023年第5期274-280,共7页刘春苗 张可勇 云长海 葛杰 傅嫣然 
2021年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目:“分层次进阶式医学教师学科教学知识(PCK)培养路径的研究与实践”(SJGY20210995);黑龙江省教育科学“十四五”规划2023年度重点课题:“基于OBE理念的应用型临床医学专业人才培养模式创新与实践研究”(GJB1423382)。
目的调查分析医学教师学科教学知识(pedagogical content knowledge,PCK)的现状、基础与临床类别医学教师PCK的差异,以及教学培训对医学教师PCK发展的影响,为医学教师的职业发展策略和教学培训方案设计提供借鉴。方法采用判断抽样方法,...
关键词：医学教师 学科教学知识 现状调查 提升策略 
立德树人背景下高校医学教师队伍思想建设路径探究
《科教文汇》2023年第12期23-26,共4页葛敏 王首一 孙力 王雨春 
河北工程大学教师思想政治及师德师风建设工作研究课题(编号:SD202217);河北省高等教育教学改革研究与实践项目(2019GJJG622,2021GJJG252);河北工程大学教育教学研究项目(编号:JG2018020);河北省社会科学基金项目(编号:HB22DD013)。
该文以党史学习教育常态化长效化为契机,以习近平总书记关于教育的重要论述精神为抓手,针对当前高校医学教师队伍思想建设存在的问题,探索立德树人背景下高校医学教师思想建设的有效路径,为提升高校医学教师队伍建设水平提供重要依据。
关键词：立德树人 医学教师 党史学习 思想建设 
医学院校药剂学专业教师及学生医德医风教育分析
《时代人物》2022年第34期240-242,共3页陈佩 卢光照 鲁莹 
本文以医学院校药剂学专业教师及学生医德医风教育为分析对象,首先介绍了医学院药剂学教师及学生医德医风教育的必要性,随后阐述了医学院药剂学教师及学生医德医风教育的现状与原因,最后论述了对医学院药剂学教师及学生医德医风教育的...
关键词：医学院 医学学生 医学教师 药剂学 
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