英语学习动机与自主性英语学习能力相关性初探  

作　　者：李茜[1] 

机构地区：[1]桂林医学院大学外语部

出　　处：《科学与财富》2014年第3期111-112,共2页Sciences & Wealth

摘　　要：本文将学习动机作为影响自主性英语学习能力的一个因素，采用定量与定性相结合的办法，通过对165名非英语专业大学生进行的动机与自主能力的相关性调查，发现不同类型动机与自主学习能力之间存在不同程度的相关。结合相关理论，作者对二者之间的相关性进行了分析，提出了教师要注意激发学生不同类型的学习动机，进而提高他们的自主能力的建议。

关 键 词：英语学习动机 自主性英语学习能力 相关性 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]