刘师培编撰的国学教科书及其文化意蕴  

The Cultural Implications in National Studies Textbook Compiled by Shi Pei Liu

作　　者：吴小鸥[1] 吴甜甜[2] 

机构地区：[1]宁波大学教师教育学院,浙江宁波315211 [2]长春师范大学历史文化学院,吉林长春130000

出　　处：《湖南师范大学教育科学学报》2014年第2期57-62,共6页Journal of Educational Science of Hunan Normal University

基　　金：国家社科基金一般项目"百年中国教科书在文化传承与创新中的基础作用研究"[BAA120011];教育部人文社会科学规划基金项目"复兴之路--百年中国教科书启蒙与社会变迁研究"[10YJA880147];全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"百年中国教科书启蒙诉求研究"[DAA100187]

摘　　要：1905-1906年，国学巨子刘师培编撰了中国第一套也是至今唯一的一套中小学国学教科书，有经学、伦理学、中国文学、中国历史、中国地理五种。这套国学教科书在价值取向、内容选择、形式体例方面有着独特之处。它弘扬中国传统学术文化的根性和正当性，彰显了主体性的文化自觉与自信；会通中西并融入现代精神，具有文化传承和文化推展的作用；积极指向现实，涌动着文化复兴的民族情感。它是国学自我更新的尝试，标志着国学从传统到现代的转型。As a lecturer in national studies seminar, Shi Pci Liu compiled the first set of national studies textbook during 1905-1905. Which includs Confucian classics studies, ethics, Chinese literature, Chinese history and Chinese geogra- phy. The national studies textbook has distinct in value orientation, content selection, in the form of style. The national studies textbook carry forward the Chinese traditional culture of academic textbooks radicular and legitimacy, highlighting the cultural consciousness of subjectivity and self-confidence. The national studies textbook pass the West and into the mod- em spirit, cultural heritage and promoting the role of culture the national studies textbook positive point reality, surging emotion ethnic cultural renaissance. The national studies textbook is Sinology self-renewal attempt, marking the Chinese cul- ture from the traditional to the rnodcm transformation.

关 键 词：国学教科书 刘师培 文化 意蕴 

分 类 号：G423.3[文化科学—课程与教学论]