“潜移默化 自我提升”德育模式  

作　　者：程颖 

机构地区：[1]齐齐哈尔市教育教学研究院

出　　处：《理论观察》2014年第3期174-175,共2页Theoretic Observation

基　　金：全国教育科学"十二.五"规划2011年度单位资助教育部规划课题<"人才培养模式"变革背景下中小学教师有效培训模式研究>(FHB110125)

摘　　要：我国的教育方针明确规定:"培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。"作为德育主阵地的学校,为全面落实素质教育,培养祖国建设的接班人,就要切实加强德育工作,改善学生思想道德现状。

关 键 词：德育模式 自主管理 学生自主 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]