关于中学教师情绪智力、教学效能感与工作满意度关系的研究  

作　　者：覃梅芳[1] 吴素梅[2] 

机构地区：[1] 广西财经学院 [2] 广西师范大学

出　　处：《广西教育》2014年第7期31-32,55,共3页

基　　金：2012年度广西教师教育立项课题(2012JS025)

摘　　要：采用情绪智力表、教学效能感表和工作满意度量表对492名中学教师进行调查。结果发现：中学教师教学效能感、情绪智力与工作满意度均存在显著正相关；中学教师教学效能感能有效预测个体工作满意度的差异；中学教师情绪智力在教学效能感与工作满意度之间存在不完全中介作用。可见，中学教师的教学效能感既可直接对工作满意度产生影响，也可通过情绪智力对工作满意度产生影响。

关 键 词：中学教师 情绪智力 教学效能感 工作满意度关系 

分 类 号：G443[哲学宗教—心理学]