吴素梅

作品数：27被引量：178H指数：7
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供职机构：广西师范大学教育学部更多>>
发文主题：大学生受欺负大学生压力心理健康信度更多>>
发文领域：哲学宗教文化科学医药卫生更多>>
发文期刊：《沈阳大学学报（社会科学版）》《百色学院学报》《社会心理科学》《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
所获基金：广西教育科学“十一五”规划立项课题广西教育科学'十五'规划课题广西壮族自治区哲学社会科学规划全国教育科学“十一五”规划课题更多>>
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儿童压力后成长量表的编制及信效度检验被引量：4
《中国儿童保健杂志》2016年第9期900-902,共3页覃春望 吴素梅 
全国教育科学"十二五"规划2015年度教育部重点课题(DBA150237)
目的编制适用于我国儿童群体的压力后成长量表,并检验其信效度。方法分别对412名和423名儿童组成的样本进行项目分析、探索性因素分析、验证性因素分析及信效度检验。结果 1）儿童压力后成长量表支持三维结构理论,验证性因素分析结果表...
关键词：压力后成长 儿童 量表编制 信度 效度 
绘画疗法在流浪儿童心理辅导中的作用被引量：1
《沈阳大学学报（社会科学版）》2015年第4期552-556,共5页吴素梅 覃春望 付志高 
广西哲学社会科学规划项目(13BSH001);广西壮族自治区"民族地区教育发展研究"八桂学者专项经费资助;贵州省高校人文社会科学研究青年项目(14QN070)
在介绍了绘画疗法的理论与作用机制的基础上,针对流浪儿童的心理特点及绘画疗法在流浪儿童心理辅导中具有的独特优越性,探讨了绘画疗法在流浪儿童心理辅导中的具体运用及其效果。
关键词：绘画疗法 流浪儿童 心理辅导 
大学生压力后成长问卷的编制被引量：14
《中国心理卫生杂志》2014年第10期772-777,共6页吴素梅 方建东 
广西教育科学十一五规划课题(2010C020);广西哲学社会科学规划课题(13BSH001)
目的：探索中国文化背景下大学生压力后成长的结构维度，编制大学生压力后成长量表，并检验其效度和信度。方法：通过文献分析、开放式问卷调查（n=120）和访谈（n=15）编制题项，形成初测问卷。选取456名预测样本进行探索性因子分析，...
关键词：大学生 压力后成长问卷 效度 信度 心理测量学 
关于中学教师情绪智力、教学效能感与工作满意度关系的研究
《广西教育》2014年第7期31-32,55,共3页覃梅芳 吴素梅 
2012年度广西教师教育立项课题(2012JS025)
采用情绪智力表、教学效能感表和工作满意度量表对492名中学教师进行调查。结果发现：中学教师教学效能感、情绪智力与工作满意度均存在显著正相关；中学教师教学效能感能有效预测个体工作满意度的差异；中学教师情绪智力在教学效能感...
关键词：中学教师 情绪智力 教学效能感 工作满意度关系 
中学生危机脆弱性及其与生活满意度的关系被引量：6
《中国健康心理学杂志》2013年第4期592-595,共4页吴素梅 吴沁嶷 
广西教育科学"十一五"规划课题(2010C020)
目的探讨中学生危机脆弱性、生活满意度的现状及其关系。方法采用"危机脆弱性"和青少年生活满意度量表对741名中学生进行问卷调查。结果①有50.5%的中学生在危机事件的冲击下无法保持平衡,农村中学生的危机脆弱性得分显著高于城市中学生...
关键词：心理危机 危机脆弱性 生活满意度 中学生 
用心教学 加强综合素质与实践能力的培养——《咨询心理学》课程教学的思考被引量：2
《教育教学论坛》2013年第2期105-107,共3页吴素梅 
本文通过对咨询心理学课程教学的分析,提出在高校教学改革中教师应树立新的教学理念,教师是授课而非授书,教师的任务不仅在授业,更在育人,教学不仅在课堂,更要延伸到课外。文章还着重介绍了培养学生实践能力和综合素质的理论与实践相结...
关键词：咨询心理学 课程教学 实践能力 综合素质 
广西中小学教师职业倦怠及其与生活质量相关因素的关系被引量：4
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2012年第6期133-138,共6页吴素梅 史意娟 
广西教育科学"十一五"规划2010年度课题"青少年个人成长的历程:心理危机与积极改变"(2010C020);广西教育科学"十二五"规划2011年度课题"积极心理健康教育师资队伍建设与课程资源开发"(2011C006)
采用分层取样和方便抽样相结合的方法抽取广西桂林市、玉林市、防城港市等35所学校900名中小学教师为被试,采用教师职业倦怠问卷和生活质量综合评定问卷对教师职业倦怠和生活质量相关因素的状况进行书面调查。结果表明:广西中小学教师...
关键词：中小学教师 职业倦怠 生活质量 
朋辈团体心理辅导对大学生社交焦虑的干预被引量：20
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第3期109-114,共6页吴素梅 吴沁嶷 罗静 邓耀星 
广西教育科学"十一五"规划课题"青少年个人成长的历程:心理危机与积极改变"(2010C020)
运用测验及访谈方法,挑选出社交焦虑水平较高的30名大学生,随机分配为实验组和对照组,实验组学生进行为期8周的朋辈团体心理辅导,对照组不进行干预。采用社交焦虑量表、交流恐惧自陈量表、团体活动反馈表和行为观察记录表进行效果评估...
关键词：大学生 朋辈团体心理辅导 社交焦虑 
简易自我实现量表修订版在大学生中的应用研究
《教育界（高等教育）》2011年第5期91-92,共2页史意娟 戴晓阳 吴素梅 
本研究试图对Sumerlin等人的简易自我实现量表进行翻译与修订，并在大学生中进行试用，以期提供一个用于评价自我实现的工具。
关键词：自我实现 信度 效度 
大学生心理素质与主观幸福感:自尊的中介作用被引量：6
《广西师范大学学报（哲学社会科学版）》2010年第6期86-91,共6页余欣欣 吴素梅 
全国教育科学"十一五"规划课题(BBA060015);广西教育科学"十一五"规划项目"青少年个人成长的历程:心理危机与积极改变"(2010C020)
采用《大学生心理素质量表》《自尊量表》和《国际大学调查》问卷对938名大学生进行测试,旨在探讨大学生心理素质、自尊及主观幸福感的关系。回归分析表明:心理素质对自尊具有显著的回归效应,对主观幸福感及其因子生活满意度、积极情感...
关键词：心理素质 大学生 自尊 主观幸福感 中介作用 结构方程模型 
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