深化“六位一体”教学改革 提升高职教育教学质量  

作　　者：刘金泉[1] 冯贵宗[1] 王耀[1] 郭海清[1] 

机构地区：[1]内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古包头014109

出　　处：《中国职业技术教育》2014年第8期57-61,共5页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：教育部;财政部职业院校素质提高计划项目(编号:VTNE056)阶段性成果之一

摘　　要：提高教学质量是当前教育改革发展的主旋律,本文围绕教学质量提升这一中心,探索与实践了从"制定科学合理的专业人才培养方案是前提、深化专业和课程的改革与建设是核心、培养"双师素质"的师资队伍是关键、加强实践教学环节是必要途径、改革教学方法与手段是重要措施、完善教学管理制度及质量监控体系是保障"等六个要素深化改革,确保高职教育教学质量稳步提升。

关 键 词：高职教育 教学改革 教学质量 “六位一体” 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]