高校创业教育实效性缺失及策略思考  被引量:9

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作  者:王红利[1] 

机构地区:[1]郑州轻工业学院教务处,河南郑州450002

出  处:《继续教育研究》2014年第3期86-88,共3页Continuing Education Research

基  金:河南省哲学社会科学规划项目"支撑中原经济区建设的公共就业服务体系研究"(编号:2011BZZ005)阶段性成果

摘  要:教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求(试行)》文件的出台为提高普通高校创业教育的实效性提出了机遇和挑战。高等学校创业教育实效性缺失的原因包括:创业教育未完全纳入人才培养体系;创业教育实施过程脱节;创业教育缺乏高质量师资;创业教育学科建设亟待加强。增强高等学校创业教育实效性的策略性思考主要有:更新创业教育理念是前提;完善创业教育课程体系是核心;增强创业教育实践环节是关键;优化创业教育师资队伍是保障;注重创业教育学术性研究是基础。

关 键 词:高校创业教育 实效性 缺失 策略 人才培养体系 

分 类 号:G645[文化科学—高等教育学]

 

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