浅谈小数学习方法  

作　　者：金武华 

机构地区：[1]市敖汉旗丰收明德小学

出　　处：《飞（素质教育）》2014年第3期54-54,共1页

摘　　要：从教学效果看，在教学中渗透和这些教学思想方法，能增加学习的趣味性，激发学生的学习兴趣和学习的主动性；能启迪思维，发展学生的数学智能；有利于学生形成牢固、完善的认识结构。

关 键 词：学习方法 小数 教学效果 思想方法 学习兴趣 认识结构 趣味性 学生 

分 类 号：O121.5[理学—数学]