全日制专业学位研究生培养实践及对策研究——以江苏大学为例  

作　　者：周正嵩[1] 孙月娟[1] 

机构地区：[1]江苏大学,江苏镇江212013

出　　处：《吉林省教育学院学报》2014年第4期75-77,共3页Journal of Jilin Provincial Institute of Education

基　　金：江苏省研究生教育改革与实践课题(JGZZ12_063)

摘　　要：分析了全日制专业学位研究生培养现状及存在问题,从培养方案设置、实践平台搭建和导师队伍建设三方面总结了江苏大学在全日制专业学位培养模式方面的做法,对全日制专业学位研究生培养提出了几点建议。

关 键 词：全日制专业学位研究生 双导师 专业实践 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]