初中英语“主动表被动”教学探析  

作　　者：刘巍巍 

机构地区：[1]黑龙江省大庆市第八中学

出　　处：《中学生英语（下旬刊）》2014年第2期62-62,64,共2页

摘　　要：用主动语态来表示被动意义是初中英语教学活动的重点、难点，笔者在具体的教学过程中找到一些规律性的知识脉络与体系，现总结如下：

关 键 词：教学活动 英语 初中 教学过程 

分 类 号：H31[语言文字—英语]