高职教育质量保障体系研究  

作　　者：吴文伶[1] 赵湘艳[1] 董西英[1] 

机构地区：[1]南京信息职业技术学院,江苏南京210023

出　　处：《中国冶金教育》2014年第1期88-89,92,共3页China Metallurgical Education

基　　金：2011年江苏省教育科学"十二五"规划立项课题"高职院校教育质量通用保障体系研究"的研究成果之一(KT2011151)

摘　　要：构建一个兼顾外部输入和输出的高职院校教育质量保障体系。在这个保障体系内部,以教学过程和教学效果为主线,以6个主要要素来实现过程,每个要素都必须有问题责任人。这6个主体要素分别是办学指导思想、师资队伍、教学条件、教学过程建设、教学管理、教学效果。体系外部需以控制学生顾客需求输入,最终达到顾客满意为目的。为了实现自我修复,系统增加了自我评价和修复功能。

关 键 词：高职教育 质量 保障体系 

分 类 号：G719.2[文化科学—职业技术教育学]