基于显微数码互动系统的病理实验教学模式和考核体系的建立  

作　　者：舍雅莉[1] 王雅莉[1] 胡树名[1] 李能莲[1] 张立[1] 骆亚莉[1] 马强[2] 

机构地区：[1]甘肃中医学院病理教研室,兰州730000 [2]西北民族大学网络与信息管理中心,兰州730030

出　　处：《中医教育》2014年第1期21-23,共3页Education of Chinese Medicine

基　　金：西北民族大学中央高校基本业务费专项资金项目(No.zyj2012004)

摘　　要：病理学是介于基础医学和临床医学之间的桥梁学科,主要研究疾病过程中机体的形态结构变化,具有高度实践性,因此实验教学是病理学教学过程中的重要组成部分。实验教学主要通过大体标本和组织切片的观察,来巩固、补充理论课的内容。对于中医专业的学生来说,西医课程课时较少,不能从西医角度系统地理解各疾病病变,尤其在病理学上较难理解形态与功能、病理变化与临床表现之间的关系,

关 键 词：显微数码互动系统 病理学 实验教学 

分 类 号：G642.41[文化科学—高等教育学]