显微数码互动系统

作品数：152被引量：679H指数：14
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相关作者：成少利赵福建马思敏张秉义李健更多>>
相关机构：西安交通大学河南中医药大学济宁医学院北京中医药大学更多>>
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基于显微数码互动混合线上线下的组织学实验教学实践被引量：1
《中国教育技术装备》2023年第18期112-114,共3页秦海霞 韩菲 李雅静 尉茜 
乌兰察布医学高等专科学校校级教育教学改革项目(WLCBYZ202209)。
探讨显微数码互动系统混合线上线下教学在护理班组织学实验教学中的教学效果,发现显微数码互动+线上线下混合式教学能提高组织学实验课的教学质量,促进学生理论成绩及专业素养的提高,是符合医学生培养需求的教学新模式。
关键词：显微数码互动系统 线上线下混合式教学 组织学实验教学 
浅析病理实验课教学体会
《进展》2023年第13期186-188,共3页刘铭 王志强 马遇庆 苗娜 
新疆维吾尔自治区自然科学基金,编号:2019D01C287。
病理学是一门重要的基础医学学科,病理实验课是病理教学的重要组成部分,在常规的病理实验教学中融入多元化教学模式能加强教师与学生的互动,充分发挥学生的主观能动性,增强学生对疾病系统地理解和认识,强化和巩固理论知识,培养学生的逻...
关键词：病理实验课 组织学 显微数码互动系统 案例分析法 数字化病理切片 
基于KoPa Wi-Fi EDU显微数码互动系统在微生物实验的教学改革被引量：2
《科技风》2023年第18期37-39,共3页廖洁丹 赵孟孟 刘昊 陈胜锋 付强 
2023年佛山科学技术学院实验室开放创新基金项目(KFCX2023-A3);2023年佛山科学技术学院课程思政教学改革与实践示范项目;2023年佛山科学技术学院党的二十大精神研究课题项目;2022年广东省研究生教育创新计划项目(项目编号:2022JGXM129、2022JGXM128);2022年度广东省本科高校在线开放课程指导委员会研究课题项目(项目编号:2022ZXKC462);2021年广东省课程思政示范课程;2023年粤港澳大湾区高校在线开放课程联盟教育教学研究和改革项目;2023年广东省研究生教育创新计划项(2023ANLK-080);2021年佛山科学技术学院第二批校级质量工程项目;2021年度佛山科学技术学院课程思政建设改革示范项目;2022年佛山科学技术学院师德师风建设课题项目。
兽医微生物实验教学将线上慕课网络学习平台和KoPa Wi-Fi EDU显微互动系统相结合,让显微镜下的课堂内容呈现得更直观和生动,促进了兽医微生物学实验教学互动和教学效果,提高了实验课教学质量和提升了整体教学效率,也为实验考核方式改革...
关键词：KoPa Wi-Fi EDU显微互动系统 兽医微生物学 实验教学 
基于显微数码互动系统创新动物遗传学实验教学的实
《当代畜牧》2023年第4期76-77,共2页朱晓萍 尚秀国 裴杨莉 黄得纯 
广东省高等教育教学改革项目,粤教高函[2020]20号;广东省研究生教育创新计划项目,粤教研函[2021]2号。
信息技术可以改变教学模式。传统动物遗传学实验教学过程中,所有的学生不能同时看到老师操作演示,老师也很难了解每个学生实验操作的规范性和显微镜下观察情况。将显微数码互动系统应用到动物遗传学实验教学中,可以使实验方法和教学形...
关键词：显微数码互动系统 动物遗传学实验 教学效果 
无线智能显微互动系统在高校动物学实验教学中的应用被引量：2
《特种经济动植物》2023年第3期192-194,共3页张平 张以顺 
2022中山大学高等教育教学改革项目(教务[2022]91号)。
动物学是高校生命科学非常重要的基础学科,动物学实验课程是与该学科紧密相联的一门必修课程,是验证理论和锻炼学生实践能力的重要保证。传统的动物学实验课基本上是借助于教师的手口相传,有很多局限性。而现代动物学实验秉承科技发展...
关键词：动物学实验 显微数码互动系统 实验教学 
多元化教学应用于口腔组织病理学的教学实践与思考被引量：9
《医学教育研究与实践》2022年第5期626-629,661,共5页冯玲 陈先忠 邹光兰 张艳慧 胡赟 
贵州医科大学2020年教学内容和课程体系改革项目(JG202035)。
病理学作为一门承上启下的形态学学科,其重要性不言而喻。课程内容多,知识点繁杂,许多学生学起来倍感吃力。如何使学生更好地掌握扎实的专业知识,更好地服务临床工作是教师们一直不断追求的目标。随着高等教育教学改革的不断深入,为提...
关键词：多元化 案例分析 显微数码互动系统 数字化切片 雨课堂 
提高“水生生物学”实验教学有效性的探索——以5G WiFi显微数码互动系统的应用为例被引量：2
《教育教学论坛》2021年第36期13-16,共4页张宁 黄翔鹄 李长玲 
2020年度广东省线下一流本科课程“水生生物学”(粤教高函[2020]16号);2020年度广东海洋大学本科教学质量与教学改革工程项目“水生生物学教学团队”(校教务[2020]64号);2019年度广东海洋大学质量工程暨“冲一流”与“创新强校工程”教学类项目“基于Blackboard网络教学平台的‘水生生物学’混合教学模式的改革探索”(校教务[2019]86号)。
"水生生物学"是高等院校水产学科重要的专业基础课程,其实验课是对课堂基础理论知识的验证和实践,也是将理论知识转化为专业应用能力的纽带和桥梁。但传统的"水生生物学"实验教学模式存在辅助手段单一、信息化程度偏低等局限性,教学效...
关键词：5G WiFi显微数码互动系统 实验教学 水生生物学 
数字化切片及KoPa WiFi EDU显微数码互动系统在病理学实验教学中的应用被引量：6
《卫生职业教育》2021年第12期124-125,共2页张翠薇 阮思蓓 谢茂 杨志惠 
西南医科大学教育教学改革研究项目(JG201901)。
数字化切片的引入是病理学实验教学的革新,KoPa WiFi EDU显微数码互动系统是继Motic数码显微互动系统之后在病理学数字化教学方面的一个跨越式发展。数字化切片联合KoPa WiFi EDU显微数码互动系统作为一个全新的教学平台,支撑病理学实...
关键词：数字化切片 显微数码互动系统 病理学 
云课堂加显微数码互动系统教学模式在中药显微鉴定教学改革中的应用被引量：4
《海峡药学》2021年第4期105-106,共2页黄庆勇 林水花 黄小艺 
泉州市教育科学“十三五”规划(2018年度)小课题(QGX2018-009)。
中药显微鉴定技术是中药学专业学生的专业核心课程,要求学生掌握50种以上中药饮片的显微特征,并能够对中成药进行简单的鉴别。因传统显微教学方法有缺乏课堂互动性,显微特征不易观察,图片采集困难等特点,本课题研究采用云课堂+显微数码...
关键词：数码互动 教学 显微镜 中药鉴定 
基于显微数码互动系统的显微结构教学研究
《科教文汇》2021年第12期115-116,149,共3页彭学著 洪俐 袁媛 
湖南省教育厅质量工程项目“湖南省普通高等学校‘十三五’专业综合改革试点项目(编号:2016-113)。
目的:创新编写基于显微数码互动系统,采用教、学、做一体化模式教学的《药用植物学》教材。方法:在湖南中医药高等专科学校连续三届中药学专业班级中,每届取四个平行班级作为研究对象,其中两个班级采用传统模式授课,另外两个班级采用教...
关键词：显微数码互动系统 药用植物学 显微结构 
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