病理实验课

作品数：55被引量：199H指数：7
导出分析报告
相关领域：医药卫生文化科学更多>>
相关作者：于霄孙雷李章春王蔚李昱更多>>
相关机构：大连医科大学广西医科大学黔南民族医学高等专科学校黑龙江中医药大学更多>>
相关期刊：《中国实用医药》《中医药导报》《中医教育》《湖南医科大学学报（社会科学版）》更多>>
相关基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目黑龙江省高等教育教学改革工程项目更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
CPPT病理实验课中采用不同教学方法的教学效果比较被引量：1
《中国高等医学教育》2023年第11期27-28,31,共3页朱丽琴 张力 陈洪雷 
武汉大学医学部教改项目(项目号:2020002)。
回顾性分析本校医学本科生采用不同教学方法后的病理实验课成绩,探讨不同教学方法在教改课程——临床病理生理学及治疗学(clinical pathophysiology and therapeutics,CPPT)的病理实验课中的教学效果差异。结果显示采用纯数字切片教学...
关键词：病理学实验 教学方法 数字切片 线上教学 
更正声明
《沈阳医学院学报》2023年第4期439-439,共1页沈阳医学院学报编辑部 
《沈阳医学院学报》2023年5月第3期“以能力为导向的病理实验课临床教学改革”一文补充:通信作者,张忠,E-mail:zhangzhong369@163.com。
关键词：医学院学报 以能力为导向 临床教学改革 病理实验课 
浅析病理实验课教学体会
《进展》2023年第13期186-188,共3页刘铭 王志强 马遇庆 苗娜 
新疆维吾尔自治区自然科学基金,编号:2019D01C287。
病理学是一门重要的基础医学学科,病理实验课是病理教学的重要组成部分,在常规的病理实验教学中融入多元化教学模式能加强教师与学生的互动,充分发挥学生的主观能动性,增强学生对疾病系统地理解和认识,强化和巩固理论知识,培养学生的逻...
关键词：病理实验课 组织学 显微数码互动系统 案例分析法 数字化病理切片 
以能力为导向的病理实验课临床化教学改革被引量：1
《沈阳医学院学报》2023年第3期318-321,共4页张珉 王旭光 张忠 薄威 王莹 
2020年沈阳医学院教学研究课题(No.SY2020010);2021年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究课题(No.2021-576);2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(No.2022-548);2022年沈阳医学院教学研究课题(No.SY2022001)。
目的:研究以能力为导向的病理实验课临床化教学改革对学生学习能力与解决实际问题能力的提升效果。方法:选取某医学院校2019级本科临床医学专业4个班共计129人作为研究对象,以班级为单位按随机原则分为试验组与对照组,每组2个班。对照...
关键词：能力为导向 病理实验课 临床化 
翻转课堂式教学在病理实验课中的应用分析
《基层医学论坛》2021年第11期1584-1585,共2页刘静 
目的探究翻转课堂式教学在病理实验课中的应用效果。方法随机选取临汾职业技术学院2016、2017级学生各50名为研究对象,将2016级学生设为对照组,在病理实验课中采用传统教育;将2017级学生设为观察组,实施翻转课堂式教学。对比2组学生考...
关键词：翻转课堂 病理实验课 考核成绩 教学质量满意度 
医高专院校病理实验课教学开展TBL教学法的SWOT分析被引量：3
《黔南民族医专学报》2020年第3期233-235,共3页李章春 孙海波 梁子聪 
黔南州教育科学规划课题项目(2017B040)。
病理学是基础医学中的一门重要学科,其研究疾病的病因、发病机制以及病理变化等内容,是连接临床医学的“桥梁”,医学专家Willian Osler曾把病理学称为“医学之本”,足见病理学的重要地位。病理实验课是紧密依托病理理论的一门课程,以形...
关键词：病理实验课 TBL教学法 SWOT分析法 
专业导向性教学在病理实验课中的应用及评价
《继续医学教育》2020年第7期65-67,共3页阮思蓓 唐红 张翠薇 罗斯译 高子清 唐明希 
西南医科大学教改课题(JG2015016,JG2015025)。
目的根据专业、层次、学制等特点,立足专业需求,对医学本科不同专业设置不同的教学计划和培养目标,针对性的开展实验教学,并评价其效果。方法将我校本科临床医学、医学影像学和医学检验及生物医学分为3种不同专业组,每组130人,随机分为...
关键词：专业 导向性 教学 病理学 实验课 评价 
医高专院校病理实验课教学质量提升初探
《科学咨询》2020年第29期31-31,共1页李章春 
病理实验课程是医学人才培养的一门重要课程,是连接基础医学与临床医学的“桥梁”学科,然而,受教学方法、评价机制等因素影响,学生对该课程的重视程度不够,学习积极性不高,导致教学效果不佳。文章总结了病理实验课程的教学现状,简要提...
关键词：医高专院校 病理实验课 教学质量提升 
临床病理教学模式在病理实验课中的应用价值被引量：5
《临床医学研究与实践》2019年第19期185-186,共2页刘佳 
目的分析病理实验教学中融入临床病理案例讨论及临床病理科见习的教学效果,评估临床病理教学模式在病理教学中的应用价值。方法选取徐州医科大学2016级临床医学专业2个班共112人作为研究对象,按随机、双盲原则将其分为对照组及研究组,每...
关键词：临床病理 教学模式 病理实验 
案例教学法在病理实验课中的应用被引量：6
《卫生职业教育》2019年第10期98-100,共3页李晓芳 饶玉良 相霞 李堃 胡茜 徐静 
上海健康医学院教学改革项目(B1-0200-18-309135)
在病理学教学中,为达到病理实验教学预设目标,对传统病理实验教学进行改革。在实验课中引入临床案例,引导学生围绕案例进行讨论式学习,提高了学生对实验课的兴趣,培养了学生发现、分析、解决问题的能力。同时在教学改革过程中不断摸索,...
关键词：案例教学法 病理学 实验课 
全选清除导出
共6页<123456>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部