张珉

作品数：32被引量：50H指数：3
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供职机构：沈阳医学院更多>>
发文主题：肿瘤进展非小细胞肺癌免疫组织化学胃癌病理学更多>>
发文领域：医药卫生文化科学生物学环境科学与工程更多>>
发文期刊：《基础医学教育》《中国教育技术装备》《中国当代医药》《职业与健康》更多>>
所获基金：辽宁省自然科学基金辽宁省科技厅基金辽宁省科学技术计划项目辽宁省教育厅高等学校科学研究项目更多>>
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MEX3A、CDX2、MUC2与MUC5AC判断可癌变胃肠化生的应用价值
《中国现代医生》2024年第10期1-5,共5页张梦媛 刘佳蕊 张忠 焦兰岚 张珉 薄威 勾佳钰 吴诚诚 杨旭东 王旭光 
辽宁省自然科学基金项目(2022-NLTS-14-04;2019-ZD-0319);沈阳医学院硕士研究生科技创新基金(Y20220501)。
目的 探讨MEX3A与胃癌和肠上皮化生(以下简称肠化生)分化特性的相关性及其联合尾型同源盒转录因子2(caudal-related homeobox transcription factor 2,CDX2)、黏蛋白2(mucin 2,MUC2)和黏蛋白5AC(mucin 5AC,MUC5AC)判断可癌变肠化生的作...
关键词：肠化生 胃癌 MEX3A 尾型同源盒转录因子2 黏蛋白2 黏蛋白5AC 
基于MOOC资源的混合式教学在中药学专业的应用
《中国中医药现代远程教育》2024年第4期38-40,共3页薄威 王旭光 王莹 张珉 张忠 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目立项一般项目【No.2018-455】;沈阳医学院教改课题【No.YB2020008】。
目的 分析基于MOOC资源的混合式教学模式在中药学专业学生教学中的应用效果。方法 选择沈阳医学院2021级中药学专业学生120人为研究对象,将其随机分为实验组和对照组,实验组采用基于MOOC资源的混合式教学,对照组采用传统教学模式。结果...
关键词：MOOC 中药学 教学效果 混合式教学 教学改革 
RNF181在非小细胞肺癌中低表达并抑制肿瘤进展被引量：1
《中国老年学杂志》2023年第14期3473-3480,共8页梁伊灵 黄波 付星玮 李晓波 薄威 张忠 王旭光 王柏芳 张珉 
辽宁省教育厅科学研究基金(No.310170007,SYY202007);沈阳医学院硕士研究生科技创新基金(No.Y20190506);中国国家癌症中心攀登计划(No.NCC201806B008)。
目的探讨环指蛋白(RNF)181调控非小细胞肺癌的作用及其分子机制。方法采用免疫组织化学染色技术检测RNF181在75例非小细胞肺癌及其癌旁组织的表达情况,分析其临床病理学意义。在非小细胞肺癌细胞系H1299及A549中通过转染质粒或siRNA差...
关键词：环指蛋白(RNF)181 非小细胞肺癌 肿瘤进展 
自然吸入PM_(2.5)致小鼠肾脏损伤相关炎症因子及FGF21在肾脏中的表达情况
《职业与健康》2023年第14期1886-1890,共5页王萌 王莹 张珉 张忠 李舒音 王旭光 
辽宁省科学技术厅项目(2019-ZD-0319);沈阳市环境污染与微生态重点实验室子项目(2018003)。
目的 探讨自然吸入细颗粒物(particulate matter 2.5,PM_(2.5))致小鼠肾脏损伤相关炎症因子及成纤维细胞生长因子21(fibroblast growth factor 21,FGF21)在肾脏中的表达情况,推断在自然吸入PM_(2.5)致肾脏损伤时FGF21是否有望成为潜在...
关键词：细颗粒物 肾脏损伤 炎症因子 FGF21 
FAM136A调控胃癌进展的分子机制研究被引量：1
《中国医学创新》2023年第18期56-61,共6页付星玮 李晓波 耿飞翔 薄威 王旭光 张忠 张珉 
2022年辽宁省自然科学基金计划项目(2022-NLTS-14-04);2019年辽宁省教育厅一般项目(310170007);沈阳医学院硕士研究生科技创新基金项目(Y20210504)。
目的:研究FAM136A(family with sequence similarity 136,member A gene)在胃癌进展中的调控作用。方法:通过生信分析筛选出FAM136A在胃癌中转录水平,通过免疫组织化学染色技术分析FAM136A在胃癌组织中表达特点及临床病理意义,通过侵袭...
关键词：FAM136A 胃癌 肿瘤进展 
以能力为导向的病理实验课临床化教学改革被引量：1
《沈阳医学院学报》2023年第3期318-321,共4页张珉 王旭光 张忠 薄威 王莹 
2020年沈阳医学院教学研究课题(No.SY2020010);2021年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究课题(No.2021-576);2022年度辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目(No.2022-548);2022年沈阳医学院教学研究课题(No.SY2022001)。
目的:研究以能力为导向的病理实验课临床化教学改革对学生学习能力与解决实际问题能力的提升效果。方法:选取某医学院校2019级本科临床医学专业4个班共计129人作为研究对象,以班级为单位按随机原则分为试验组与对照组,每组2个班。对照...
关键词：能力为导向 病理实验课 临床化 
PBL+课程思政在基础医学消化系统整合课中的应用与探索
《中国教育技术装备》2023年第12期83-86,92,共5页王旭光 柳云恩 张珉 薄威 王柏芳 张忠 
辽宁省教育厅课题“模拟临床病理科的病理学实验教学改革研究”(2021-576);沈阳医学院课题“‘PBL+课程思政’在基础医学消化系统整合课中应用与探索”(YB2021002);沈阳医学院课题“基于能力培养的病理实验教学改革”(YB2020010)。
通过调查问卷和期末结业成绩分析,对单独的理论授课、理论+PBL和PBL+课程思政等不同教学方式教学效果进行比较分析,结果显示PBL+课程思政这种教学模式能提高学生积极性与科研兴趣,加强基础与临床的结合,提升职业素养与激发爱国热情,从...
关键词：课程思政 消化系统整合课 PBL 
基础医学课程群建设研究被引量：1
《中国教育技术装备》2023年第12期45-47,共3页周慧 张珉 张量 杨智航 张忠 
辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目“基于‘六个面向’的基础医学课程群建设”(基金编号:2022-548);沈阳医学院教学研究课题“科研创新对医学生批判性思维能力的影响——以组织胚胎学为例”(基金编号:2021-7)。
阐述基础医学课程群建设方法,从打造教学团队、改革教学内容、优化教学资源、提升创新能力、提高职业素养、凸显专业特色和增强岗位胜任力等七方面进行改革。基础医学课程群建设是全面助力高质量人才培养、加快医学教育创新发展的重要...
关键词：基础医学 课程群建设 教学改革 医学教育 
基于整合医学理念的基础医学实践教学探索与实践被引量：1
《卫生职业教育》2022年第16期15-17,共3页黄涛 张量 张珉 张忠 
辽宁省教育厅2018年普通高等教育本科教学改革研究立项课题(2018-447)。
基于整合医学理念,沈阳医学院基础医学院以全校基础医学课程学习的全部本科学生为实践群体,开展以器官—系统为中心的实验教学整合、以技能系统性培养为主的实验教学整合、基础医学实验技能与临床技能整合、理论教学与实验教学一体化整...
关键词：整合医学 基础医学 实践教学 
胃癌GEO芯片结合TCGA数据差异基因筛选、功能及通路研究被引量：1
《中国医科大学学报》2022年第4期329-335,共7页颜南 王润新 王正东 刘洪 张珉 张忠 
辽宁省教育厅科学研究项目(SYYX202007,SYYX201901)。
目的筛选影响胃癌发生发展过程的相关基因及其通路,以探讨其发病机制。方法从基因表达数据库(GEO)中筛选数据集,利用GEO2R分析胃癌组织和正常组织中显著差异表达基因。使用Bio venn获得两数据集共有差异基因,将胃癌两GEO芯片共有差异表...
关键词：胃癌 生物信息学分析 基因芯片 差异表达基因 
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