临床教学改革

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相关机构：南方医科大学重庆医科大学新疆医科大学第一附属医院西安交通大学医学院第一附属医院更多>>
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运用头脑风暴法进行中医儿科学临床教学改革探索
《中国科技期刊数据库 科研》2025年第2期102-104,共3页邓路丹 
湖南中医药大学校级教学改革研究项目2022-LHJG019,基金名称:运用头脑风暴进行中医儿科学临床教学改革探索。
分析运用头脑风暴法进行中医儿科学临床教学改革探索。方法 选取本科生、常年制本科阶段学生68例为研究对象,随机分为对照组及实验组,各34例,其中对照组行常规临床教学,研究组行头脑风暴法临床教学,分析两组学生干预前后人文素养、医德...
关键词：头脑风暴法 中医 儿科学 临床教学改革 
基于PBL教学模式的先天性心脏病临床教学改革研究
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期191-194,共4页单雪峰 
探讨基于PBL教学模式在先天性心脏病临床教学中的应用效果,以期为提高临床教学质量提供有益参考。通过比较对照组和实验组在理论学习与临床实践中的表现,评估PBL模式对学生知识掌握和临床能力培养的影响。方法 研究于2023年10月到2024...
关键词：PBL教学模式 先天性心脏病 临床教学改革 
基于临床素养培育的医学技术检验专业“BOPPPS对分课堂”临床教学改革
《西部素质教育》2024年第20期112-115,共4页赵倩雯 彭丹莉 毛国飞 唐辉 国昊楠 
广西研究生教育创新计划项目(编号:JGY2023210);桂林医学院教学研究与改革项目(编号:JG202234,JG202329);桂林医学院研究生案例库和在线课程建设项目(编号:GYYKC202401);广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题(编号:Z-C20220802)。
文章基于相关概念,首先分析了医学技术检验专业传统临床教学存在的问题,然后论述了基于临床素养培育的医学技术检验专业“BOPPPS+对分课堂”临床教学改革,包括建构医学技术检验专业“一导向+四维度”人才培育目标、医学技术检验专业“BO...
关键词：“BOPPPS+对分课堂” 临床教学 临床素养 医学技术检验专业 
案例学习教学法联合PDCA质控法教学模式改革在脊髓损伤临床教学改革中的应用
《中国医药科学》2024年第19期77-80,共4页魏海涛 刘中阳 韩刚 荀伟 王敏 孟宪梅 
包头医学院“问学计划”“为学计划”“践学计划”研究项目(2018BYWWJ-ZJ-15)。
目的探讨案例学习教学法(CBL)联合PDCA质控法教学模式改革在骨外科脊髓损伤临床教学中的效果。方法选取2020年4月至2022年3月在包头医学院第二附属医院实习的37名临床本科生作为研究对象,采用传统教学模式17人作为对照组,采用CBL联合PDC...
关键词：案例学习教学法 PDCA教学质控 临床本科生 脊髓损伤 传统教学法 联合教学法 教学效果 
新医科背景下内分泌临床教学改革效果分析
《中国现代医生》2024年第20期113-115,120,共4页曾华蓉 柯志福 苏美梅 周艺 
2022年度北京中医药大学教育科学研究课题(XJY22114);福建省厦门市中医后备人才培养项目(厦卫中医〔2022〕136号)。
目的分析新医科背景下内分泌临床教学改革的应用效果。方法选取2023年5月至2023年9月在厦门市中医院内分泌科轮转的研究生及规培生64名分为对照组33名,观察组31名,对照组应用传统教学法,观察组应用教学改革方法,对两组学生采用理论知识...
关键词：内分泌 临床教学改革 新医科背景 
中西医结合内科学临床教学改革
《中国中医药现代远程教育》2024年第6期27-29,共3页裴可 陶伟伟 李运伦 武继彪 马勇 
江苏高校中西医临床医学品牌专业建设工程资助项目(二期)【No.2020PPZXL261】;江苏高校优势学科建设工程资助项目【No.PADP】;南京中医药大学罗林秀科研基金项目【No.LLX202206】;南京中医药大学教育改革研究课题【No.NZYJG2022003】;全国名老中医药专家传承工作室建设项目【No.国中医药人教函[2018]134号】;国家中医药管理局全国中医药高等教育“十四五”规划教育科研课题【No.YB-23-37】;国家自然科学基金青年科学基金项目【No.82305122】;江苏省科技计划专项资金(基础研究计划自然科学基金)【No.BK20230450】。
中西医结合内科学是我国高校的特色医学课程,旨在培养适应我国医疗卫生事业发展需要,理论基础扎实、实践能力突出,能在各级医疗机构从事临床工作的应用型中西医结合内科医学人才。而在教学研究中,作者发现目前教学存在不足之处,提出调...
关键词：中西医结合内科学 授课方案 临床技能实训 网络教学手段 教学改革 
PBL教学法在医学本科生耳鼻喉科临床教学改革中的应用
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2023年第11期12-14,共3页王玲玲 阳玉萍 
探究医学本科生耳鼻喉科临床教学中PBL教学法的应用效果。方法 选择2022年期间新疆医科大学第一附属医院耳鼻喉科临床教学中的医学本科生110名进行研究。随机分两个班级比较。A班行传统教学法,B班行PBL教学法。分析教学效果、满意度。结...
关键词：医学本科生 耳鼻喉科 临床教学 PBL教学法 教学质量 教学效果 自我导向 满意度 
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《沈阳医学院学报》2023年第4期439-439,共1页沈阳医学院学报编辑部 
《沈阳医学院学报》2023年5月第3期“以能力为导向的病理实验课临床教学改革”一文补充:通信作者,张忠,E-mail:zhangzhong369@163.com。
关键词：医学院学报 以能力为导向 临床教学改革 病理实验课 
CT可视化三维影像重建结合PBL教学模式在肾脏肿瘤临床教学改革中的应用被引量：5
《现代医药卫生》2023年第4期698-700,共3页孙永明 张绍崎 仲浩舟 王祥宇 
2020年度江苏省宿迁市级指导性科技计划项目(Z2020109)。
目的 探讨CT可视化三维影像重建结合基于问题的学习(PBL)教学模式在肾脏肿瘤临床教学改革中的应用,进一步提高临床教学质量。方法 选取2021年5月至2022年5月该院60名本科临床实习生,将其随机分为3D重建教学组和传统教学组,每组30名。3D...
关键词：CT可视化三维影像重建 PBL教学 肾脏肿瘤 教学改革 
新型教学查房在骨科住院医师培训中的应用被引量：1
《教育教学论坛》2022年第48期24-27,共4页黄捷 陈远明 谭桢 
2021年度国家自然科学基金委员会项目“枳实提取物新橙皮苷上调PKA-Cα调控MSC成骨分化在肩袖损伤修复的机制研究”(82160836);2022年度广西壮族自治区卫生健康委员会自筹经费科研课题“新型教学查房在骨科住院医师规范化培训中的探索”(Z-A20220604)。
为探讨新型“比拼式”教学查房在骨科住院医师规范化培训中的应用效果,以2021年3月至2021年4月在广西医科大学第二附属医院骨科参加住院医师规范化培训的12名学员为研究对象,将其随机分为两组,开展两次常规式教学查房和两次“比拼式”...
关键词：新型教学查房 临床教学改革 教学模式 骨科住院医师规范化培训 
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